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                              落實查訪制度 強化過程管理

                              ——2019年基層醫院學科重點人才培訓計劃基地查訪紀實

                               

                              湖北省作為“2019年中華醫學會基層衛生人才培養千人計劃”(以下簡稱“千人計劃”)試點省份已連續三年承擔該項目的具體組織實施工作。

                              今年的“千人計劃”實施采取三種形式:一種是“走下去”,深入基層,組織短期培訓班送教下基層或者專家團公益活動下基層;另一種是“請上來”,遴選基層醫療機構學科骨干至省級培訓基地進行為期半年的專項培訓;最后一種是“建紐帶”,對口幫扶基層單位。

                              “基層醫院學科重點人才培訓計劃”是該計劃中“走上來”的一部分,為基層培養業務骨干,到廣泛關注和好評。深受廣大基層衛生人員的歡迎。湖北省醫學會高度重視這項工作,組建工作小組,指派精兵強將,以認真務實的態度,嚴格落實基地學員甄選、培訓計劃制定、學員入組培訓、遠程平臺發布、中期基地查訪等各項環節積極配合總會推進該計劃在湖北落地生根。

                              6月3-4日,湖北省醫學會繼教部按照2019年“基層醫院學科重點人才培訓計劃”實施方案的部署,認真履行查訪職責,強化過程管理,對華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院及武漢大學中南醫院2家醫療機構承擔的3個培訓基地(圍產醫學、感染病學及重癥醫學)進行了查訪。

                              通過現場查訪我會向各培訓基地宣傳總會“千人計劃”,包括項目產生的政策背景、實施的方式、目的內容以及項目的推進,詳細講解了“基層醫院學科重點人才培訓計劃”內容與目標重點告知培訓基地工作時間表以及在培訓期間應履行的職責、培訓達到的目標,強調基地應注重培訓痕跡資料的留存以及保障學員待遇、建立帶教老師激勵機制,合理使用培訓資金資金使用方面,沿用我會2018年下發的《關于合理使用“基層醫院學科重點人才培訓計劃”培訓經費的函》作為參照標準,對學員食宿補貼、水電補貼、指導老師帶教費以及理論技能操作培訓費等項目進行合理支出。

                              現場查訪中我會單獨教師進行了座談,重點強調教師對于學員培訓結束后返回原單位開展的新技術、新課題的前期設計與指導工作;同時也單獨與學員進行座談,向學員了解培訓過程中的感受和收獲、學習工作環境、生活待遇保障等。針對學員提出的學習與生活中的問題積極培訓基地溝通解決。為了真實客觀反映現場查訪的效果,我會進一步完善了2018年自行設計制作 培訓基地查訪表”以及“培訓學員查訪表”,經培訓基地填寫蓋章后留存備查,強化過程管理的痕跡管理

                                  我會通過認真落實現場查訪制度,為培訓基地梳理計劃中各項內容、任務和流程,使培訓基地進一步明確自己的職責,使學員進一步明確自己的任務,為培訓計劃順利實施并達到預期目的鋪平了道路。

                              供稿人:趙保軍 高婷